מספר פריט:1220
מיון:R1619
סוג:אחר
כותר:מטלת ביצוע להערכת מיומנויות אוריינות מידע בקרב תלמידים
מחבר:בן-עמרם, סיגל
בתוך:שילוב אוריינות מידע בהוראה ובלמידה בבתי ספר יסודיים במערכת החינוך בישראל : חקר מקרה - עבודת דוקטורט
מו"ל:אוניברסיטת בר-אילן
שנה:2018
אוכלוסיית מחקר:167 תלמידי כיתות ה'-ו' מבית ספר שמשתתף בתוכנית תקשוב ומבית ספר שאינו משתתף בתוכנית תקשוב.
תוקף:לא ידוע
אופי השאלון:פתוח וסגור
עמודים:189-192
מילות מפתח:אוריינות; מידע; הוראה; בתי-ספר יסודיים; מערכת החינוך; תקשוב; מורים
הערות:המחקר נעשה במסגרת עבודה לקבלת תואר דוקטור.
 
תיאור:
המדובר בכלי לזיהוי ולמיפוי רמת השליטה של תלמידים במיומנויות אוריינות מידע. המטלה הוצגה לתלמידים באמצעות טופס מקוון של גוגל. היא כללה שאלות סגורות ופתוחות. המשיבים נתבקשו להיכנס לאינטרנט, לבצע חיפוש, להשוות בין מקורות מידע, לאסוף מידע ולרשום או לסמן את תשובותיהם ע"ג הטופס. המטלה כללה 5 סעיפים: 1) הגדרת הצורך במידע- בפני התלמידים הוצגה תמונת רשימה של חמש תוצאות חיפוש, שהתקבלו לאחר חיפוש מידע על ארנבים בגוגל. התוצאות הפנו למשל לדף בוויקפדיה ביוטיוב ובדף אתר משחקים. רק אחת מהן הציגה תוכן שמתייחס לארנבים.התלמידים נתבקשו להמליץ על תוצאת החיפוש ולהסביר במילים שלהם מדוע בחרו בה; 2) חיפוש לפי סוג – חלק זה התמקד בחיפוש לפי סוג וסינון תוצאות החיפוש לפי מאפיינים רלוונטים לסוג המידע. למשל התלמידים מתבקשים לפרט מהי דרך היעילה למצוא סרטונים בנושא מסוים שנמשכים 4 דקות או פחות; 3) חיפוש בתוך אתר – חלק זה מתמקד בחיפוש בתוך אתר. התלמידים התבקשו למצוא פריט מסוים בתוך אתר אינטרנט המכיל מידע מגוון; 4) הערכת מידע – בחלק זה נבחנה היכולת להעריך את מידת הדיוק של המידע המוצג תוך התייחסות למועד פרסומו. למשל הוצגו שני אתרים בהם מידע שונה על אותה שאלה והתלמידים נתבקשו להעריך היכן המידע מדויק יותר ולהסביר זאת; 5) חיפוש משולב – חלק זה התמקד בחיפוש לאיתור מספר מקורות מידע, כניסה אליהם, ביצוע חיפוש בתוך אתרים והשוואה בין המידע המתקבל. כאן התלמידים נתבקשו לאתר מוזיאון שבו מחיר הכניסה למבוגר הוא הזול ביותר מבין שלושה מוזיאונים. במסגרת המטלה נערכה תצפית לבחינת התנהגות התלמידים והדרכים שבהן פעלו.
השאלון הוצג בפני שלושה שופטים לצורך בדיקת מהימנות. השאלות שנבחרו משקפות הסכמה של יותר מ-80% מהשופטים.

לחיצה כאן לטופס הזמנת שירות מקוון לכלי מחקר
 
 
 
כלי מחקר זה הוא יצירה מקורית המוגנת בזכויות יוצרים, יש להקפיד על ציטוט אקדמי בהתאם לכללי הציטוט המוקבלים.
מרכז המידע מקפיד לכבד את זכויות היוצרים.
הפרטים המופיעים ביחס לכלי המחקר נמסרו על-ידי החוקר ובאחריותו.
במידה ונפלה טעות בציטוט המקור, אנא פנו אלינו ונפעל לתיקון הטעות.