מספר פריט:1260
מיון:R1638
סוג:שאלון
כותר:שאלון בנושא דימויי מושגים גיאומטריים והבנת ההגדרות המתמטיות שלהם
מחבר:חג יחיא, איחסאן
בתוך:מה בין ויזואליזציה, יצירת מושגים גיאומטריים והגדרתם, והיכולת להוכיח את תכונותיהם? - עבודת דוקטורט
מו"ל:אוניברסיטת תל אביב
שנה:2016
אוכלוסיית מחקר:100 תלמידי כיתה י' בבית ספר תיכון ערבי במרכז הארץ.
תוקף:לא ידוע
אופי השאלון:פתוח
עמודים:169-166
מילות מפתח:יצירת מושגים; ויזואליזציה; גיאומטריה, הוראתה; מושגים גיאומטריים;
הערות:המחקר נעשה לצורך קבלת תואר דוקטור לפילוסופיה.
 
תיאור:
השאלון חושף המשגות של תלמידים בנוגע להגדרות של מרובעים שונים, דימויי המושגים של המרובעים השונים ויחסי ההכלה ביניהם בצורה מילולית וויזואלית. השאלון כולל 7 מטלות הגדרה, מיון, בנייה וזיהוי. דוגמה למטלה: "לפניך חמש צורות הנדסיות. סמן את כל המרובעים שביניהם. נמק לגבי צורה שאינה מרובע מדוע אין היא כך."; שתי המטלות הראשונות נלקחו מהרשקוביץ, ר' (1989). דימוי מושגים הנדסיים בסיסיים אצל תלמידים ומורים (עבודת דוקטורט, האוניברסיטה העברית). המטלה השישית לקוחה מ-National Council of Teachers of Mathematics (2000). Principles and standards for school mathematics. Reston, VA: NCTM

לחיצה כאן לטופס הזמנת שירות מקוון לכלי מחקר
 
 
 
כלי מחקר זה הוא יצירה מקורית המוגנת בזכויות יוצרים, יש להקפיד על ציטוט אקדמי בהתאם לכללי הציטוט המוקבלים.
מרכז המידע מקפיד לכבד את זכויות היוצרים.
הפרטים המופיעים ביחס לכלי המחקר נמסרו על-ידי החוקר ובאחריותו.
במידה ונפלה טעות בציטוט המקור, אנא פנו אלינו ונפעל לתיקון הטעות.