מספר פריט:12817
מיון:P89
סוג:מאמר
כותר:סטודנטים ערבים לתואר שני במכללה להוראה: אורחים או אורחים רצויים?
מחבר:חלבי, רבאח
מו"ל:מכון הנרייטה סאלד /האוניברסיטה הפתוחה
שנה:2018
בתוך:מגמות : כתב עת למדעי ההתנהגות
כרך:52(2)
עמודים:141-162
מילות מפתח:סטודנטים; ערבים; ישראל; יהודים; מכללות למורים; חינוך; פלורליזם תרבותי; זהות;
 
תקציר:
המחקר בוחן את מידת השתלבותם של סטודנטים ערבים הלומדים במסלולים השונים לקראת תואר שני במכללה להוראה בצפון הארץ, והוא כולל 52 סטודנטים וסטודנטיות שלמדו במכללה בשנים 2016-2015. ככלל, התוצאות מעידות על שביעות רצון של הסטודנטים מן היחס שהם מקבלים במכללה, בעיקר במישור האישי והחברתי. הם מדווחים על יחס אישי, טוב והוגן מצד המרצים וגם על יחסים טובים עם העמיתים הסטודנטים ועם המוסד עצמו על ענפיו השונים. ואולם, בכל הנוגע לביטוי הזהות הלאומית יש הימנעות או ויתור, והמצב דומה למדי למצב הקיים באוניברסיטאות, כפי שנמצא במחקרים שנעשו בנושא. הימנעות או ויתור פירושם שהסטודנטים מוותרים על ביטוי זהותם הלאומית במודע ומתוך חישוב קר. הם חוששים לסכן את אזור הנוחות האישי־חברתי שהם זוכים לו במכללה לעומת המציאות בחוץ, ולכן הם מעדיפים להשאיר את זהותם הלאומית מחוץ לכתליה. למעשה, הם עושים מעין עסקה של הרגשה אישית-חברתית טובה תמורת ויתור על ביטוי של חלק מזהותם - הזהות הלאומית.
ואולם, למרות ההרגשה הטובה והיחסים הטובים עם הסטודנטים העמיתים היהודים, רוב האינטראקציות החברתיות והלימודיות מתבצעות בין הסטודנטים הערבים לבין עצמם בגלל הרגשת קרבה הן בשפה והן בתרבות. במילים אחרות, קבוצת הלאום היא המקום היחיד שהם מרגישים בו בבית.