מספר פריט:13056
מיון:10.163.4
סוג:ספר
כותר:הלומדים החדשים : מאפייני דור ה- Z בכיתה ומעבר לכותלי בית הספר - סקירת מידע
מחבר:רן, עמליה /אלמגור, רות /יוספסברג-בן יהושע, ליאת
מו"ל:מכון מופ"ת
שנה:2019
עמודים:43
מקום:תל אביב
מילות מפתח:דור ה- Z; עידן דיגיטלי; דור V; נוער; אינטרנט; רשתות חברתיות; רשתות תקשורת;
טקסט מלא:מצורף קובץ PDF
 
תקציר:
מסקירה זו עולה כי ההנחה הרווחת בנוגע לדור הלומדים החדשים כדור רהוט באוריינות טכנולוגית היא שגויה, שכן שימוש יומיומי באינטרנט ובכלים חכמים אינו מקנה כישורי אוריינות תקשורתית ואסטרטגיות חשיבה מסדר גבוה ללא הנחייה והכשרה מתאימה. לשם כך, יש צורך בהכשרה פעילה ומכוונת מטעם אנשי חינוך, הנהגת בית הספר ומערכות החינוך השונות כדי להטמיע תכנים אלו בתוכנית הלימודים. זאת ועוד, כדי לענות על צרכי הלמידה של הלומדים החדשים יש חשיבות להקניית כישורים מסדר חשיבה גבוה כמו כישורי חשיבה ביקורתית, וכן כישורים טכנולוגיים כמו הבנה של אופן פעולת מערכות המיחשוב, זאת כדי להפוך את הלומדים החדשים למשתתפים פעילים, מודעים ותורמים למרחב המקוון.
שיטת למידה והנחייה הדדית המאפשרת חלופי מידע באמצעות זרמי למידה חדשים ומתמשכים העוברים בין הלומדים ואנשי ההוראה עשויה לתרום להקניית מיומנויות אלו. המעבר ללמידה ממוקדת-תלמיד מאפשר לבנות תוכנית לימודים גמישה יותר, שניתן לשנות בה תכנים ופעילויות בהתאם לתחומי העניין של התלמידים, להתפתחויות הטכנולוגיות האחרונות, למצבים ולאירועים אקטואליים. למערכת החינוך יש תפקיד חשוב בהקניית מיומנויות אלה לבני דור ה- Z אך תוך התאמה לנסיבות החדשות ולאופני הלמידה החדשים, גמישות ונכונות להכיר כי ידע אינו עוד בלעדי לאיש ההוראה.